Вряд ли найдется много желающих оспорить, что «знание – сила». Однако тот, кто отдает знания, должен быть особенным человеком – тем, кого не постигло «проклятие знаний», известное также как «проклятие экспертности». Именно из-за данного когнитивного искажения профессоры и доценты в вузах частенько доносят до своих студентов информацию слишком заумным языком, потому что исходят из предположения, что все в аудитории имеют достаточный уровень понимания и ориентируются в терминологии так же хорошо, как и сам преподаватель.
